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Des extraits de JT pour illustrer et comprendre les Sciences Economiques et Sociales

France : l'export sauve les meubles

Diffusé le : Diffusé le: 18/10/2017 - Url France 2
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Le secteur du meuble français se porte mieux grâce à la progresison des exportations. Le reportage étudie les raisons de ce succès: image de la France, amélioration de la compétitivité hors-prix, implantation de points de vente dans les pays émergents, etc. On peut mobiliser le reportage pour étudier les effets du commerce international sur les producteurs et les consommateurs mais aussi les déterminants de la compétitivité des entreprises sur les marchés internationaux. 

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A travers des extraits de reportages des années 1930 à aujourd'hui, le reportage propose une histoire des discours sur le "acheter français". La crise des années 1930, le premier choc pétrolier, la montée du chômage et l'approfondissement de la mondialisation à partir des années 1980 sont autant de contextes économiques difficiles qui voient renaître cette "injonction", notamment dans le monde politique. 

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Le reportage montre le fonctionnement de classes de CP à 10 ou 11 élèves dans une ZEP de Toulouse. On suit les enseignants dans leur travail quotidien. Ils nous parlent de l'efficacité de l'enseignement dans ce contexte de classes à effectif réduit. 

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Le gouvernement souhaite faire varier les cotisations chômage patronales en fonction du recours de l'entreprise aux contrats courts. Aujourd'hui, un même taux de 4% s'applique à toutes les entreprises. Ce taux pourrait désormais varier de 2% à 10%. Plus une entreprise a recours à des contrats courts, plus le taux appliqué est élevé. Le reportage donne la parole à des responsables syndicaux, à des responsables patronaux et à la ministre du travail

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En plateau, un journaliste donne quelques chiffres sur la participation et l'intéressement des salariés: 55% des salariés sont concernés mais avec de fortes disparités entre salariés des grandes entreprises et des PME. 

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Le gouvernement devrait expérimenter les emplois francs dans une quarantaine de quartiers prioritaires en 2018. Il s'agit d'inciter à la création d'emplois dans ces quartiers défavorisés en accordant des primes à l'embauche. Le reportage évoque les raisons de cette politique, dresse un bilan des expériences passées et explique pourquoi, jusqu'à présent, ces dispositifs n'ont pas connu le succès attendu, notamment les problèmes de qualification des jeunes de ces quartiers. 

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Des agriculteurs alsaciens ont racheté un magasin Lidl pour faire de la vente directe en face d'un supermarché classique. Le reportage donne la parole aux agriculteurs, aux clients du supermarché paysan et à ceux du supermarché classique. Chacun explique ses motivations. On peut mobiliser le reportage pour saisir les déterminants du choix du consommateur (prix, qualité, valeurs, classesociale, etc.) et des producteurs (marge, etc.). D'un point de vue sociologique, on peut aussi essayer de comparer les clients des deux magasins. 

Gardiens d'immeubles : ils peuvent verbaliser

Diffusé le : Diffusé le: 11/10/2017 - Url France 2
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Des gardiens d'immeuble assermentés par un tribunal d'instance peuvent désormais donner des PV pour des comportements incivils (non respect du tri sélectif, dpôt sauvage de déchets, tag, etc.). Le reportage donne la parole à ces concireges et aux habitants d'un immeuble HLM. Le dispositif aurait permis de faire reculer les incivilités.

Éleveurs : le succès des laits régionaux

Diffusé le : Diffusé le: 11/10/2017 - Url France 2
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Des agriculteurs s'associent pour lancer des laits régionaux. Il en existe une quinzaine sur le marché. S'ils sont souvent plus chers que les autres, ils rencontrent un important succès auprès des consommateurs. On peut mobiliser le reportage pour illustrer les stratégies de différenciation des produits et la concurrence imparfaite.

Danse : la passion du swing

Diffusé le : Diffusé le: 11/10/2017 - Url France 2
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Le lindy hop (danse swing) revient à la mode dans la jeunesse "branchée". Les cours de danse sont très fréquentés et les bals connaissent un succès important. On peut mobiliser le reportage dans une perspective sociologique en se penchant sur les caractéristiques des personnes interrogées: ils sont jeunes, urbains et issus des catégories supérieures.

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Extraits de JT disponibles

Les extraits sont sélectionnables :

  • en fonction de chaque chapitre du programme officiel de SES
  • pour les classes de seconde, première et terminale ES (y compris les enseignements de spécialité de terminale)

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Les chapitres au programme de terminale en Sciences Economiques et Sociales

Sciences Economiques

Partie 1. Croissance, fluctuations et crises

Chapitre 1. Quelles sont les sources de la croissance économique ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Ce chapitre a un objectif simple, mais ambitieux : vous faire comprendre par quels mécanismes s'opère la croissance économique. Bien entendu, il s'agira d'une présentation simplifiée, mais vous verrez qu'elle est déjà bien approfondie par rapport à ce que vous avez pu étudier en première. Cette analyse sera centrée sur ce qui se passe du côté de la production, c'est-à-dire que nous étudierons principalement les facteurs qui permettent d'augmenter la capacité de production de l'économie. Bien entendu, pour qu'il y ait production, il faut qu'il y ait en face une demande de biens et...
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Chapitre 2. Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Vous avez vu dans le chapitre précédent que la croissance économique se faisait par l'accumulation de facteurs de production (travail et capital), par l'amélioration des techniques, et par le développement de la demande. Si les quantités de facteurs pouvaient s'accroître de façon proportionnelle, si les innovations survenaient de façon uniforme et si la demande croissait de façon continue, alors la croissance serait un processus régulier. Mais vous savez qu'il n'en est rien : le progrès technique dépend aussi du hasard des découvertes, les proportions de facteurs peuvent changer selon...
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Partie 2. Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

Chapitre 3. Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Ouverture internationale", "globalisation", et surtout “mondialisation" sont des expressions que vous avez déjà souvent entendues dans le débat public, tantôt avec une connotation favorable, quand ils sont associés à la croissance, tantôt en des termes défavorables. Pour autant, savez-vous précisément ce que recouvrent ces notions ? On peut pour commencer définir le processus de la mondialisation comme " l'émergence d'un vaste marché mondial des biens, des services, des capitaux et de la force de travail, s'affranchissant de plus en plus des frontières politiques des Etats, et...
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Chapitre 4. Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Comme vous le savez maintenant, le libre-échange est supposé apporter un surcroît de croissance économique. C’est pour cela que l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce) a accepté la formation d’accords de commerce régionaux comme l’ALENA qui regroupe le Canada, les Etats-Unis et le Mexique. C’est évidemment aussi le cas de l’Union Européenne (UE). Cependant, l’UE a des spécificités qui la différencient d’autres unions régionales. Tout d’abord, l’intégration économique est beaucoup plus poussée : les échanges intra-zones sont très importants, des politiques communes ont été construites...
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Partie 3. Économie du développement durable

Chapitre 5. La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Nous avons vu précédemment dans les chapitres 1 et 2 que la croissance n'est pas continue, qu'elle est instable. Parmi les éléments qu'elle affecte et qu'elle affectera et que nous n’avons pas encore étudiés, il y a l'environnement, c’est-à-dire, d’après le dictionnaire Larousse, « l’ensemble des éléments objectifs (qualité de l’air, bruit, etc.) et subjectifs (beauté du paysage, qualité d’un site, etc.) constituant le cadre de vie d’un individu ». Une étude récente prévoit que nos écosystèmes, sous l'effet des dégradations causées par l'homme, pourraient franchir un point de non...
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Sociologie

Partie 4. Classes, stratification et mobilité sociales

Chapitre 6. Comment analyser la structure sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Vous avez vu en classe de première que les sociétés, toutes les sociétés, sont constituées de groupes sociaux et que ce sont les liens, aussi bien entre membres d'un même groupe qu'entre membres de groupes différents, qui constituent la vie sociale. Ces groupes ne sont pas juxtaposés les uns à côté des autres, ils sont hiérarchisés et entretiennent donc des relations marquées par la domination de certains et par des différences voire des inégalités existant entre les membres des différents groupes. En d’autres termes, l’organisation de la société repose sur des systèmes de...
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Chapitre 7. Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Comme les inégalités structurent la société en groupes distincts hiérarchisés et que les statuts sociaux ne sont pas assignés par la naissance (ils ne sont pas héréditaires), normalement les individus doivent pouvoir circuler entre ces groupes sociaux. Étudier la mobilité sociale, c'est se demander dans quelle mesure les statuts sociaux sont héréditaires : plus ils le sont, moins la mobilité est grande, plus les inégalités risquent d'être ressenties comme injustes en tout cas dans une société valorisant l'égalité. Pourquoi la question de la mobilité sociale est-elle importante ? D'abord l...
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Partie 5. Intégration, conflit, changement social

Chapitre 8. Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Les sociétés modernes produisent de plus en plus de richesses, nous l'avons vu dans la première partie de ce cours. Cela se produit en même que la transformation de la structure sociale, des inégalités et des conflits. Pourtant, finalement, au cours du temps, nos sociétés se perpétuent, elles ne disparaissent pas, par exemple, sous la pression des inégalités et des conflits. Comment est-ce possible ? Autrement dit, la question que nous allons aborder ici consiste à se demander comment les sociétés " tiennent ", c'est-à -dire ce qui les cimente, ce qui relie les individus les uns aux autres...
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Chapitre 9. La conflictualité sociale pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans le chapitre précédent, vous avez travaillé sur la notion de cohésion sociale : quels sont les liens qui unissent les individus dans notre société, quel rôle ont les instances d’intégration traditionnelles dans le maintien de cette cohésion sociale. Vous vous êtes demandé plus précisément si cette dernière n’était pas remise en cause par l’évolution du rôle de ces instances d’intégration. Dans ce chapitre, nous allons continuer à nous intéresser à la notion de cohésion sociale et nous allons notamment nous demander si les conflits sociaux, notion centrale du chapitre, peuvent...
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Regards Croisés

Partie 6. Justice sociale et inégalités

Chapitre 10. Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans toutes les sociétés, les ressources rares que sont la richesse, le savoir, le pouvoir, le prestige, etc. sont réparties de façon inégale. Cette inégale répartition des ressources et donc des positions sociales fait l’objet de débats et pose plusieurs questions centrales : quelles sont les inégalités perçues comme injustes ? Lesquelles faut-il chercher à réduire ? Comment lutter contre ces inégalités ? Les réponses à ces questions peuvent prendre des formes variées. Nous allons voir au cours de ce chapitre comment les sociétés démocratiques modernes répondent à ces...
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Partie 7. Travail, emploi, chômage

Chapitre 11. Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Le travail est au cœur de la vie des individus dès lors qu’ils sortent du système scolaire. Mais comment cette intégration dans le monde du travail se fait-elle ? Elle se réalise concrètement, vous le savez, au sein d’organisations, entreprises ou administrations le plus souvent. Mais bien sûr, l’arrivée dans ces organisations nécessite, au préalable, une recherche d’emplois qui se fait sur ce que les économistes et les sociologues appellent   le marché du travail. L’objet de ce chapitre est notamment de montrer comment marché et organisations peuvent s’articuler. De plus, vous l...
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Chapitre 12. Quelles politiques pour l’emploi ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans nos sociétés, l'intégration des individus passe notamment, vous le savez, par le travail. Or, le chômage et la précarité de certains emplois liés au manque d'emplois nuit à cette intégration. C'est pour cela qu'une grande partie des politiques économiques visent, in fine, à améliorer l'emploi non seulement du point de vue quantitatif, pour réduire le chômage, mais aussi qualitatif, pour réduire la précarité des conditions de vie. C'est dans ce chapitre que vous étudierez de manière plus précise ces politiques sur l'emploi en insistant sur les effets prévus ou prévisibles sur le...
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