Tous les contenus sont conformes au programme officiel de SES en vigeur.

Des extraits de JT pour illustrer et comprendre les Sciences Economiques et Sociales

Attribuez une note à ce JT :
Average: 3.5 (2 votes)

Deux tiers des poulets consommés au Bénin sont importés d'Europe ou du Brésil. Les producteurs de volaille locaux ne sont pas suffisamment compétitifs pour faire face à ces importations à bas coûts et beaucoup ont du renoncer à l'élevage. Mais les consommateurs locaux bénéficient de prix plus bas et l'Etat y trouve aussi son compte : les droits de douane sur les poulets congelés importés représentent plus de 2% de son budget. Un reportage mobilisable pour illsutrer les effets du commerce international sur les producteurs et les consommateurs.

Attribuez une note à ce JT :
Average: 4 (2 votes)

Le reportage évoque le succès à l'exportation de 2 entreprises françaises qui fabriquent des ustensiles de cuisine. Pyrex produit 100 000 plats par jour et exporte 85% de sa production dans 135 pays. Clefs du succès: l'innovation, l'image de la France (et probablement la production en grande série à des prix compétitifs). Sabre est une PME qui fabrique des couverts et les exporte dans le monde entier. Clefs du succès: le design, l'adaptation des produits aux goûts étrangers, le renouvellement régulier des collections (petites séries à des prix élevés), l'image de marque et l'image de la France dans la gastronomie. Un reportage mobilisable en seconde en comparant le choix des combinaisons productives des 2 entreprises et ce qui les motive, en première pour évoquer les facteurs sur lesquels se joue la concurrence entre les entreprises sur un marché ou en terminale pour évoquer les facteurs de la compétitivité d'une entreprise à l'exportation.

Attribuez une note à ce JT :
Average: 2.5 (2 votes)

La mairie de Paris a décidé de rassembler les secteurs de deux collèges du 18ième arrondissement pour favoriser la mixité sociale. Le premeir collège accueille 47% d'élèves de milieux modestes, est classé en éducation prioritaire et a des résultats inférieurs à la moyenne académique au brevet. Le second ne compte que 11% d'élèves issus de milieux modestes.Mais les parents de ce dernier établissement manifestent leur désaccord avec ce projet. Certains redoutent les fuites vers le privé et la "ghéttoïsation" de leur établissement. Un reportage mobilisable sous différents angles: la lutte contre les inégalités, le rôle de l'école dans l'intégration sociale ou la mobilité sociale, le rapport entre les classes sociales.

Attribuez une note à ce JT :
Average: 3 (1 vote)

Le reportage suit un retraité niçois qui, pendant plusieurs années, a renoncé à se faire soigner pour des raisons financières faute de complémentaire santé. Une cellule de la Sécurité sociale lui conseille une mutuelle bon marché et l'oriente vers des spécialistes qui ne pratiquent pas les dépassements d'honoraires. Un reportage mobilisable à propos ds inégalités d'accès aux soins. 

Les entreprises françaises investissent

Diffusé le : Diffusé le: 10/04/2017 - Url France 2
Attribuez une note à ce JT :
Average: 3 (3 votes)

Le reportage traite de l'investissement des entreprises sous 2 angles différents. La reprise économique en France et dans le monde entraîne une demande de biens d'équipement (investissements). Cela profite à cette entreprise qui produit des machines de découpe de tissus et les exporte, notamment en Asie. Par ailleurs, l'investissement dans des robots ou les investissements en recherche et développement permettent aux entreprises d'améliorer leur compétitivité prix et hors prix. Un reportage mobilisable pour illustrer le rôle de l'investissement dans les fluctuations économiques et, à plus long terme, dans la croissance économique

Attribuez une note à ce JT :
Average: 4.5 (2 votes)

Dans une première partie, le reportage interroge des mamans sur les effets des jeux vidéos sur leurs enfants puis il montre une famille de 4 enfants où la mère tente d'imposer des règles sur l'usage des écrans, ce qui est source de conflits avec ses 3 garçons. Dans une deuxième partie, à travers les entretiens réalisés auprès de psychologues et de spécialistes du sujet, le reportage évoque la question de la nocivité des jeux sur écran (agressivité, frustration, isolement, etc.). Le reportage est mobilisable sous différents angles. Il permet d'abord d'illustrer le rôle de la famille dans la socialisation des enfants ainsi que celui des réseaux sociaux. Il est aussi intéressant de travailler  les stéréotypes sexués présents dans le reportage. Côté journaliste, seules des mamans sont interrogées. Dans la famille, les garçons jouent aux jeux vidéos pendant que leur soeur est dans la cuisine avec sa mère, lit ou fait des coloriages.

Syndicats : la CFDT détrône la CGT

Diffusé le : Diffusé le: 31/03/2017 - Url France 2
Attribuez une note à ce JT :
Average: 3 (3 votes)

Lors des élections professionnelles dans le secteur privé, la CFDT a obtenu pour la première fois plus de voix que la CGT (27% contre 24%). Le reportage oppose un syndicalisme réformateur à un syndicalisme contestataire. En plateau, dans la séquence suivante, un journaliste explique en quoi ces résultats pourraient faciliter le dialogue social dans les entreprises et au niveau national.

J'innove" : les robots des champs

Diffusé le : Diffusé le: 08/04/2017 - Url France 2
Attribuez une note à ce JT :
Average: 4 (1 vote)

De jeunes entrepreneurs créent des robots "écologiques" qui permettent aux maraichers de faire du désherbage mécanique sans produits chimiques. Les robots fonctionnent avec une batterie rechargeable et n'émettent pas de gaz à effet de serre. On évoque aussi le coût de ces robots et leur durée d'amortissement. Un reportage mobulisable à propos du développement soutenable.

Impôts : la Hongrie veut attirer les entreprises

Diffusé le : Diffusé le: 06/04/2017 - Url France 2
Attribuez une note à ce JT :
Average: 4 (1 vote)

Pour attirer les investissements étrangers des entreprises, la Hongrie baisse son impôt sur les sociétés à 9% (33% en France). Le reportage donne la parole à un entrepreneur belge, au représentat du patronat hongrois et à un économiste. Un reportage mobilisable en terminale à propos de la conncurrence fiscale entre pays européens et à propos des politiques politiques d'attractivité.

Attribuez une note à ce JT :
Average: 2.5 (2 votes)

Depuis 5 ans, un concours d'éloquence est ouvert aux étudiants de Seine-Saint-Denis dans le but de révéler des talents en banlieue grâce à la langue française. Des cours sont proposés aux étudiants volontaires. Le reportage évoque notamment le manque de confiance et d'ambition de ces étudiants. Un reportage mobilisable à propos du poids de l'origine sociale sur le destin social.

JT counter

0

Extraits de JT disponibles

Les extraits sont sélectionnables :

  • en fonction de chaque chapitre du programme officiel de SES
  • pour les classes de seconde, première et terminale ES (y compris les enseignements de spécialité de terminale)

Voir la base de données


Les chapitres au programme de terminale en Sciences Economiques et Sociales

Sciences Economiques

Partie 1. Croissance, fluctuations et crises

Chapitre 1. Quelles sont les sources de la croissance économique ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Ce chapitre a un objectif simple, mais ambitieux : vous faire comprendre par quels mécanismes s'opère la croissance économique. Bien entendu, il s'agira d'une présentation simplifiée, mais vous verrez qu'elle est déjà bien approfondie par rapport à ce que vous avez pu étudier en première. Cette analyse sera centrée sur ce qui se passe du côté de la production, c'est-à-dire que nous étudierons principalement les facteurs qui permettent d'augmenter la capacité de production de l'économie. Bien entendu, pour qu'il y ait production, il faut qu'il y ait en face une demande de biens et...
Lire le cours Lire la synthèse

Chapitre 2. Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Vous avez vu dans le chapitre précédent que la croissance économique se faisait par l'accumulation de facteurs de production (travail et capital), par l'amélioration des techniques, et par le développement de la demande. Si les quantités de facteurs pouvaient s'accroître de façon proportionnelle, si les innovations survenaient de façon uniforme et si la demande croissait de façon continue, alors la croissance serait un processus régulier. Mais vous savez qu'il n'en est rien : le progrès technique dépend aussi du hasard des découvertes, les proportions de facteurs peuvent changer selon...
Lire le cours Lire la synthèse

Partie 2. Mondialisation, finance internationale et intégration européenne

Chapitre 3. Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Ouverture internationale", "globalisation", et surtout “mondialisation" sont des expressions que vous avez déjà souvent entendues dans le débat public, tantôt avec une connotation favorable, quand ils sont associés à la croissance, tantôt en des termes défavorables. Pour autant, savez-vous précisément ce que recouvrent ces notions ? On peut pour commencer définir le processus de la mondialisation comme " l'émergence d'un vaste marché mondial des biens, des services, des capitaux et de la force de travail, s'affranchissant de plus en plus des frontières politiques des Etats, et...
Lire le cours Lire la synthèse

Chapitre 4. Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Comme vous le savez maintenant, le libre-échange est supposé apporter un surcroît de croissance économique. C’est pour cela que l’OMC (Organisation Mondiale du Commerce) a accepté la formation d’accords de commerce régionaux comme l’ALENA qui regroupe le Canada, les Etats-Unis et le Mexique. C’est évidemment aussi le cas de l’Union Européenne (UE). Cependant, l’UE a des spécificités qui la différencient d’autres unions régionales. Tout d’abord, l’intégration économique est beaucoup plus poussée : les échanges intra-zones sont très importants, des politiques communes ont été construites...
Lire le cours Lire la synthèse

Partie 3. Économie du développement durable

Chapitre 5. La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Nous avons vu précédemment dans les chapitres 1 et 2 que la croissance n'est pas continue, qu'elle est instable. Parmi les éléments qu'elle affecte et qu'elle affectera et que nous n’avons pas encore étudiés, il y a l'environnement, c’est-à-dire, d’après le dictionnaire Larousse, « l’ensemble des éléments objectifs (qualité de l’air, bruit, etc.) et subjectifs (beauté du paysage, qualité d’un site, etc.) constituant le cadre de vie d’un individu ». Une étude récente prévoit que nos écosystèmes, sous l'effet des dégradations causées par l'homme, pourraient franchir un point de non...
Lire le cours Lire la synthèse

Sociologie

Partie 4. Classes, stratification et mobilité sociales

Chapitre 6. Comment analyser la structure sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Vous avez vu en classe de première que les sociétés, toutes les sociétés, sont constituées de groupes sociaux et que ce sont les liens, aussi bien entre membres d'un même groupe qu'entre membres de groupes différents, qui constituent la vie sociale. Ces groupes ne sont pas juxtaposés les uns à côté des autres, ils sont hiérarchisés et entretiennent donc des relations marquées par la domination de certains et par des différences voire des inégalités existant entre les membres des différents groupes. En d’autres termes, l’organisation de la société repose sur des systèmes de...
Lire le cours Lire la synthèse

Chapitre 7. Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Comme les inégalités structurent la société en groupes distincts hiérarchisés et que les statuts sociaux ne sont pas assignés par la naissance (ils ne sont pas héréditaires), normalement les individus doivent pouvoir circuler entre ces groupes sociaux. Étudier la mobilité sociale, c'est se demander dans quelle mesure les statuts sociaux sont héréditaires : plus ils le sont, moins la mobilité est grande, plus les inégalités risquent d'être ressenties comme injustes en tout cas dans une société valorisant l'égalité. Pourquoi la question de la mobilité sociale est-elle importante ? D'abord l...
Lire le cours Lire la synthèse

Partie 5. Intégration, conflit, changement social

Chapitre 8. Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Les sociétés modernes produisent de plus en plus de richesses, nous l'avons vu dans la première partie de ce cours. Cela se produit en même que la transformation de la structure sociale, des inégalités et des conflits. Pourtant, finalement, au cours du temps, nos sociétés se perpétuent, elles ne disparaissent pas, par exemple, sous la pression des inégalités et des conflits. Comment est-ce possible ? Autrement dit, la question que nous allons aborder ici consiste à se demander comment les sociétés " tiennent ", c'est-à -dire ce qui les cimente, ce qui relie les individus les uns aux autres...
Lire le cours Lire la synthèse

Chapitre 9. La conflictualité sociale pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans le chapitre précédent, vous avez travaillé sur la notion de cohésion sociale : quels sont les liens qui unissent les individus dans notre société, quel rôle ont les instances d’intégration traditionnelles dans le maintien de cette cohésion sociale. Vous vous êtes demandé plus précisément si cette dernière n’était pas remise en cause par l’évolution du rôle de ces instances d’intégration. Dans ce chapitre, nous allons continuer à nous intéresser à la notion de cohésion sociale et nous allons notamment nous demander si les conflits sociaux, notion centrale du chapitre, peuvent...
Lire le cours Lire la synthèse

Regards Croisés

Partie 6. Justice sociale et inégalités

Chapitre 10. Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans toutes les sociétés, les ressources rares que sont la richesse, le savoir, le pouvoir, le prestige, etc. sont réparties de façon inégale. Cette inégale répartition des ressources et donc des positions sociales fait l’objet de débats et pose plusieurs questions centrales : quelles sont les inégalités perçues comme injustes ? Lesquelles faut-il chercher à réduire ? Comment lutter contre ces inégalités ? Les réponses à ces questions peuvent prendre des formes variées. Nous allons voir au cours de ce chapitre comment les sociétés démocratiques modernes répondent à ces...
Lire le cours Lire la synthèse

Partie 7. Travail, emploi, chômage

Chapitre 11. Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Le travail est au cœur de la vie des individus dès lors qu’ils sortent du système scolaire. Mais comment cette intégration dans le monde du travail se fait-elle ? Elle se réalise concrètement, vous le savez, au sein d’organisations, entreprises ou administrations le plus souvent. Mais bien sûr, l’arrivée dans ces organisations nécessite, au préalable, une recherche d’emplois qui se fait sur ce que les économistes et les sociologues appellent   le marché du travail. L’objet de ce chapitre est notamment de montrer comment marché et organisations peuvent s’articuler. De plus, vous l...
Lire le cours Lire la synthèse

Chapitre 12. Quelles politiques pour l’emploi ?

Présentation du chapitre
Le Cours du chapitre
Dans nos sociétés, l'intégration des individus passe notamment, vous le savez, par le travail. Or, le chômage et la précarité de certains emplois liés au manque d'emplois nuit à cette intégration. C'est pour cela qu'une grande partie des politiques économiques visent, in fine, à améliorer l'emploi non seulement du point de vue quantitatif, pour réduire le chômage, mais aussi qualitatif, pour réduire la précarité des conditions de vie. C'est dans ce chapitre que vous étudierez de manière plus précise ces politiques sur l'emploi en insistant sur les effets prévus ou prévisibles sur le...
Lire le cours Lire la synthèse