Chapitre 8. Quels liens sociaux dans des sociétés où s'affirme le primat de l'individu ?


Le Programme officiel du chapitre

Les indications complémentaires du programme officiel

Après avoir présenté l'évolution des formes de solidarité selon Durkheim, on montrera que les liens nouveaux liés à la complémentarité des fonctions sociales n'ont pas fait pour autant disparaître ceux qui reposent sur le partage de croyances et de valeurs communes.

On traitera plus particulièrement de l'évolution du rôle des instances d'intégration (famille, école, travail) dans les sociétés contemporaines et on se demandera si cette évolution ne remet pas en cause l'intégration sociale.


Les notions du chapitre.


Le cours du chapitre.

Chapitre 8. Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

La croissance économique s’accompagne d’une transformation de la structure sociale. Pourtant, finalement, au cours du temps, nos sociétés se perpétuent, elles ne disparaissent pas, par exemple, sous la pression des inégalités qui se renouvellent ou des conflits possibles entre groupes sociaux. Comment est-ce possible ? Autrement dit, la question que nous allons aborder ici consiste à se demander comment les sociétés " tiennent ", c’est-à-dire à savoir ce qui les cimente, ce qui relie les individus les uns aux autres suffisamment solidement pour que la vie en société ne dégénère pas en...


Les extraits de JT du chapitre.

il y a 44 Extraits de JT liés.

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Des communes mènent des expérimentations zéro chômeurs. Des emplois en CDI payés au SMIC sont proposés à des chômeurs de longue durée pour réaliser des projets sur le territoire de la commune, par exemple créer un camping. C'est l'Etat qui prend en charge une partie des salaires. Le reportage recueille les témoignages de ces nouveaux salariés et évoque rapidement la question du coût de ce dispositif. C'est une association qui ccompagne ces anciens chômeurs. Un reportage mobilisable en terminale à propos des politiques de l'emploi et, surtout, à propos des effets du chômage et du travail sur l'intégration sociale (témoignanges des anciens chômeurs).

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Des mères de famille qui ont toutes arrêté de travailler pendant plusieurs années pour élever leurs enfants s'entraînent, dans le cadre d'une formation, à présenter leur projet professionnel. A travers leur témoignage, on comprend l'importance du travail dans l'intégration sociale mais aussi le rôle d'autres instances d'intégration (association, etc.). Un reportage mobilisable à propos des inégalités entre hommes et femmes au travail mais aussi à propos du rôle du travail dans l'intégration sociale.

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Une entreprise californienne met au moint un camion autonome, sans chauffeur. Ces camions pourraient dans quelques années faire disparaître le métier de chauffeur routier, un des métiers les plus répandus aux États-Unis. Le repôrtage évoque ses avantages : moins d'accident et une hausse de la productivité, donc des délais de livraison réduits. Un reportage mobilisable en terminale pour évoquer les innovations de procédé et leurs effets sur la productivité, mais aussi à propos du rôle intégrateur du travail en relation avec les débats sur la fin du travail.

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Un agriculteur sur trois gagnerait moins de 350 euros par mois. Le reportage évoque rapidement les raisons de la baisse des revenus agricoles. Un reportage mobilisable en terminale à propos de la pauvreté laborieuse.

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Ce reportage présente la situation de quelques ménages de la classe moyenne dans une petite ville industrielle de l'Indiana où 10% des emplois industriels ont disparu du fait de délocalisations. Leur situation se dégrade: précarité de l'emploi, peur du chômage et du déclassement, baisse des salaires, nécessité d'occuper plusieurs emplois ou de recourir à des aides alimentaires, etc. Le reportage ne définit pas les contours des classes moyennes. On peut évoquer ce reportage à propos du thème du déclassement des classes moyennes ou à propos des effets de la précarité de l'emploi sur l'intégration sociale : la faiblesse du salaire minimimum dans cet état ne permet pas à de nombreux américains de vivre décemment de leur travail.

Lecture : apprendre à tout âge

Diffusé le : 08/09/2016 - Url France 2
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Le reportage suit 3 français illétrés qui essayent d'apprende à lire grâce à une association. Il évoque les parcours scolaires chaotiques et les difficultés de ne pas savoir lire et écrire dans la vie quotidienne mais ne propose pas de véritable analyse. Il peut néanmoins servir d'introduction à une réflexion en classe sur le rôle de l'école dans l'intégration sociale. Dans une tout autre optique, le reportage permet d'évoquer une organisation productive: les associations.

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La communauté chinoise a défilé à Paris pour protester contre la multiplication des agressions dont sont victimes des personnes d'apparence asistique; agressions alimentées par des stéréotypes. Un reportage mobilisable en terminale à propos des conflits sociaux ou des formes de solidarité mécanique.

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Le reportage évoque d'abord l'impopularité de la chancelière Angela Merkel puis montre un réfugié afghan travaillant dans une entreprise industrielle. Le reportage peut être l'occation d'une réflexion sur les facteurs d'intégration (le travail, la langue, la perception des migrants dans le pays d'accueil, etc.)

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Des jeunes d'un quartier populaire de Strasbourg s'organisent pour réduire l'abstention aux prochaines élections présidentielles. Un reportage mobilisable à popos de l'intégration sociale.

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Un entretien avec une femme de 55 ans, ancienne assitante de direction, au chômage depuis 8 ans. Un entretien qui permet d'illustrer les effets du chômage sur l'intégration sociale (faiblesse des revenus, sentiment d'inutilité, etc.).